En Quintana Roo por parte del Sindicato Nacional de Trabajadores de Quintana Roo, al menos unos 17 mil docentes tendrían que ser inmunizados por parte de las autoridades de salud, luego que se presentara el plan de vacunación contra COVID de personal educativo en la entidad del 19 a 28 de mayo en la que se contempla durante este periodo de inmunización a otros 6 estados de la república.
“Hemos platicado con el gobierno del estado y la SEQ que comparten la misma ideología de la que ha dado a conocer la secretaria de salud nacional que para un regreso a clases primero tiene que haber semáforo verde, que estén vacunados todos los trabajadores, y le regreso sea paulatino voluntario con instituciones educativas sanitizadas y en buenas condiciones”
En ese sentido Fermín Pérez, secretario general del SNTE sección 25 en Quintana Roo, celebró el anuncio emitido por la Secretaria de Salud Federal, en el cual serán vacunados los maestros, maestras y demás personales educativos de los estados con la vacuna china Cansino de una sola dosis, lo cual dijo era una petición reiterada por parte del sector magisterial.
Sin embargo, dijo que, aunque la autoridad contempla la posibilidad del regreso a clases presenciales alrededor del 15 de junio, que basado en las platicas que han entablado con la Secretaria de Educación en el estado, es necesario que no solo el sector magisterial y administrativo se encuentre inmunizado, sino también que el semáforo epidemiológico se encuentre en verde, el regreso sea paulatino voluntario y que los planteles educativos estén en condiciones para ello.
De acuerdo al plan de vacunación contra COVID de personal educativo entre el 19 y 28 de mayo, personal educativo de los estados de Yucatán Querétaro, Quintana Roo, Puebla, Ciudad de México, Baja California Sur y Chihuahua recibirán la vacuna contra coronavirus (COVID-19), por lo que antes del 15 de junio, en estos puntos del país ya estarán en posibilidad de abrir las escuelas, como lo hará próximamente el estado de Campeche el próximo lunes 19 de abril.
