BELICE VOLVIÓ A CLASES PRESENCIALES

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SANTIAGO URBINA.-

Tras la aprobación del Gabinete para que el Ministerio de Educación proceda con el regreso gradual a la instrucción presencial, las escuelas de todo el país han comenzado el proceso de preparación para que los estudiantes regresen a las aulas, todo esto desde qué se hizo el anuncio el 24 de marzo, 211 escuelas han solicitado ser parte de esté regreso gradual, fueron 61 escuelas qué volvieron este 12 de abril y 161 escuelas más lo harán el 10 de mayo, además 55 de esas escuelas ya fueron visitadas por sus centros educativos de distrito (DEC), quiénes han verificado qué las escuelas están preparadas para que se les otorgue la aprobación de retorno, estas visitas de verificación de los DEC están en curso para garantizar qué todas las escuelas estén listas para el regreso seguro de maestros y estudiantes, las seis escuelas restantes de este primer grupo regresarán en mayo por varias razones, los colegios tendrán enfoques variados, los horarios serán diferentes y también lo serán los grupos de estudiantes qué regresarán por períodos de tiempo más cortos, se ha pedido a todas las direcciones y administraciones que tengan en cuenta las limitaciones económicas y qué no impongan exigencias innecesarias a los estudiantes y sus familias, el Ministerio de Educación está trabajando con las escuelas aprobadas para poner en marcha los recorridos de autobuses escolares y los programas de alimentación escolar necesarios para que, paso a paso, se puedan abordar de la mejor manera posible las necesidades de todos los estudiantes,
el regresar a la instrucción presencial, ya sea en abril o mayo, es opcional para las escuelas, se les está dando a las escuelas la oportunidad de poner en acción sus Planes de Continuidad del Aprendizaje y comenzar a evaluar a los estudiantes para salvar las brechas académicas, se anima a los maestros a vacunarse lo antes posible, estos esfuerzos están en preparación para el regreso al aula de todas las escuelas para el próximo año académico 2021-2022.




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